Cine en la enseñanza: “La vida de calabacín”

Cerca de 600 escolares asistirán a esta nueva cita con el programa de Educación en valores “Cine en la enseñanza”, dirigido a alumnos/as de primaria.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión se realizarán dos pases, a las 10:00 y a las 12:00h, de la película:

 

La vida de calabacín

Claude Barras
Suiza, 2016. 66 min.

 

Sinopsis:
Calabacín es un niño valiente que después de perder a su madre tiene que ingresar en un hogar de acogida, con otros niños huérfanos de su edad. En un primer momento se esfuerza por encontrar su lugar en este nuevo medio hostil. Sin embargo, con la ayuda de sus nuevos amigos, Calabacín aprende a confiar, encuentra el verdadero amor y una nueva familia.

 

• 2016: Premios Oscar: Nominada a Mejor película de animación
• 2016: Globos de Oro: Nominada a Mejor película de animación
• 2016: Premios César: Mejor film de animación y guión adaptado
• 2016: Festival de San Sebastián: Premio del público-mejor film europeo
• 2016: Premios del Cine Europeo: Mejor film de animación europeo

 


 

Cine en la Enseñanza. Programa Educación en Valores 

A través de las películas programadas cada año con temática asociada a este campo, impulsa la reflexión y el análisis de la actitud de los personajes que el alumnado trasladará a su propia experiencia a partir de nuestros materiales didácticos.

Buscamos provocar reflexión y pensamiento crítico sobre las adicciones y sobre otras cuestiones que tienen que ver con su desarrollo como personas y poder abordar sus emociones, sentimientos, vivencias e inquietudes. Se quiere contribuir al desarrollo integral de los individuos, con el desarrollo de valores como: la autoestima; la responsabilidad como punto de partida para tratar la constancia, la disciplina, el esfuerzo y la concepción del éxito; la asertividad fomentando la autonomía; el compromiso social; la necesidad de implicación o la dignidad, etc.

Va dirigido a secundaría obligatoria (1º,2º y 3º de ESO) y a primaria, con diferentes películas y contenidos a trabajar.

 

Cine en la enseñanza: “Verano en Brooklyn”, de Ira Sachs

Nueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 19ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión la película seleccionada para los alumnos de 1º y 2º  de la ESO es:

 

Verano en Brooklyn

Ira Sachs
EE.UU., 2016. 85’

Dos chicos de orígenes distintos conviven y se hacen amigos en un edificio de Brooklyn, pero su amistad se pondrá a prueba cuando sus respectivas familias se enfrenten por el arrendamiento de una tienda.

OBJETIVO PRINCIPAL: La importancia de la amistad y la familia, y las necesidades que éstas cubren.


 

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El proyecto educativo y preventivo toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para prevenir y reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

A través de la proyección de películas de reciente estreno, de nuestros materiales didácticos y de la información específica, tratamos de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas.

 

Cine en la enseñanza: “Verano en Brooklyn”, de Ira Sachs

Nueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 19ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión la película seleccionada para los alumnos de 3º y 4º de la ESO es:

 

Al filo de los diecisiete

Kelly Fremon
EE.UU., 2016. 102’

Crecer es duro y la vida no es fácil para Nadine. Todo empeora notablemente cuando su popular hermano Darian empieza a salir con su mejor amiga, Krista. Ahora, Nadine se ve obligada a mirar a la gente de su vida con otros ojos, incluidos su cariñosa y distraída madre, y su profesor de historia, el señor Bruner, al darse cuenta de que la gente y la vida son más complicados de lo que creía.

 

OBJETIVO PRINCIPAL: Analizar la importancia de saber gestionar las emociones y los sentimientos propios de la edad, sobretodo, en el paso de la adolescencia a la madurez.


 

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El proyecto educativo y preventivo toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para prevenir y reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

A través de la proyección de películas de reciente estreno, de nuestros materiales didácticos y de la información específica, tratamos de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas.

 

Cine en la enseñanza: Sesión de cortometrajes por la igualdad de género

Nueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 18ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión se han seleccionado una serie de cortos temáticos sobre igualdad para los alumnos de 1º y 2º de la ESO.

Este bloque temático consta de varios cortometrajes, seleccionados y pensados para trabajar la igualdad de género. La importancia de la coeducación en esta etapa es crucial para los/las escolares, ya que es durante estos años cuando se desarrolla de una forma sólida la personalidad del individuo y se consolida su desarrollo social y moral.

TEMA PRINCIPAL: La coeducación y el rechazo a los estereotipos y a la discriminación asociados al género.

 

VIOLENCIA DE GÉNERO

“Soy ordinaria”: https://www.losmejorescortos.com/soy-ordinaria/

2017, 2:00 min, Chloé Fontaine

Muestra una escena cotidiana entre una pareja de un hombre y una mujer que debaten en la cama si ver o no una película; una tarde cualquiera con una conversación cualquiera la cual acaba con una agresión sexual. Versión original en francés. Subtítulos en castellano.

Chloé Fontaine directora del cortometraje reta al espectador en la descripción de su corto con la frase: “Si no les ofende, es que son uno de los dos.”

“Consejitos”: https://www.youtube.com/watch?v=hTfIulFqLeA

2015, 5:18 min, Miriam Guerrero

Corto sobre la manipulación emocional que sufren las víctimas de violencia de género y los esfuerzos que hacen los maltratadores por alejarlas de la realidad y anularlas como personas.

“Querido papá”: https://www.youtube.com/watch?v=gBXlUxvWQPY

2015, 5:00 min, Jakob Ström

“Querido papá, algún día me llamarán puta”. Una niña narra por medio de una voz en off que “Ser mujer es el mayor peligro del mundo”. Doblada en castellano

 

MICROMACHISMOS

“Ahora o nunca”: https://www.youtube.com/watch?v=IX—4oLr2U

2017, 5:46 min, Ro de la Torre.

Alicia Ródenas, de 17 años y estudiante presentó este siguiente cortometraje al concurso celebrado en su centro educativo. En él, aparece leyendo el texto de Ro de la Torre, ¡Qué niña tan bonita!, que ya fue viral en 2015, y en el cual se exponen casi un centenar de comentarios machistas que las mujeres suelen oír durante su vida.

 “Por la calle”: https://www.youtube.com/watch?time_continue=77&v=MFBYZ0H6vBY

2010, 3:34 min, Hugo Meyer.

Cortometraje sobre el acoso sexual callejero, cuyo protagonista es un hombre que, por unos minutos, vive el mismo acoso que una mujer.

“Man up”: https://www.youtube.com/watch?v=iBhg4WGJm7w

2015, 7:44

Chicas que experimentan el sexismo por primera vez. Versión original inglés. Subtítulos en castellano

“Doble check”: https://www.youtube.com/watch?v=8tmB-wF_l3c

2013, 3:55, Paco Caballero.

La violencia invisible. Las tecnologías pueden ser usadas para ampliar el control que algunas personas ejercen sobre sus parejas, dando lugar a prácticas poco igualitarias y peligrosas.

 

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

“Eta zu zer zara, neska ala mutila?”: https://www.youtube.com/watch?v=odRwHfU6hW0

2015, 9:19 min, Iker Iriondo y Sofía Martínez. Versión original en euskera. Subtítulos en castellano.

“Como una chica”: https://www.youtube.com/watch?v=s82iF2ew-yk

2014, 3:11 min, Lauren Greenfield.

Lauren Greenfield: “He sido testigo de la crisis de confianza en las niñas y los efectos negativos de los estereotipos de primera mano. Cuando se utilizan las palabras ‘como una niña’ para simbolizar algo malo, es profundamente descalificador. Esta simple frase puede tener un impacto significativo y duradero en las niñas y las mujeres. Quiero redefinir ‘como una niña’ en una afirmación positiva”. Versión original en inglés. Subtítulos en castellano.

“Stereo”: https://www.youtube.com/watch?v=ePlriYalzPY

2017, 6:21 min, Ella Fields.

Una niña cuestiona los estereotipos de género asociados a las niñas en modo inverso. Y pide apoyo a su madre. Versión original en inglés. Subtítulos en castellano.

“Feminine”: https://www.youtube.com/watch?v=_MXHGq1tzjM

2015, 6:39, Madeleine Van Beek.

Riley se enfrenta a las diferencias entre género y expresión de género, aunque las personas más cercanas a ella no están de acuerdo. Versión original en inglés. Subtítulos en castellano.

 

 

 

Cine en la enseñanza: “El novato”, de Rudi Rosenberg

cine en la enseñanza-el-nuevoNueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 18ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión la película seleccionada para los alumnos de 1º,2º y 3º  de la ESO es:

 

El novato

Rudi Rosenberg
Francia, 2015. 81’

Benoit, un chico de catorce años, ha dejado el campo para mudarse a París. Su primer día en el colegio resulta ser más difícil de lo que esperaba, y pronto se siente aislado. Hasta que un día, Johanna, una nueva compañera sueca, llega a la clase. Benoit decide organizar una fiesta en casa, pero solo aparecen tres personas… tres empollones, Aglaée, Red Head y Constantin. Contra todo pronóstico, pasan una noche fantástica juntos. Pero cuando finalmente es aceptado por la pandilla de clase alta, abandona a sus tres amigos para convertirse en popular.

OBJETIVO PRINCIPAL: cómo encajar en un grupo
afín de iguales en una sociedad llena de parámetros establecidos.


 

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El proyecto educativo y preventivo toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para prevenir y reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

Objetivos
A través de la proyección de películas de reciente estreno, de nuestros materiales didácticos y de la información específica, tratamos de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas.

A quien va dirigido
Dirigido al alumnado de 4º de ESO, Bachillerato y Enseñanzas no regladas.

Cine en la enseñanza: “Captain Fantastic”, de Matt Ross

cine enseñanza-captain fantasticNueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 18ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión la película seleccionada para los alumnos de 4º  de la ESO y ESPO es:

 

Captain Fantastic

Matt Ross
EE.UU., 2016. 118’

Ben es un padre que ha pasado diez años viviendo en los remotos
bosques situados al noroeste del Pacífico criando a sus seis hijos. Sin embargo un día la familia debe abandonar su modo de vida en la naturaleza y volver a la civilización. Asimilar su nueva situación y adaptarse de nuevo a la sociedad moderna no les va a resultar nada sencillo.

OBJETIVO PRINCIPAL: Analizar la necesidad de desarrollar habilidades sociales, estimulando así las relaciones interpersonales, considerando normas y principios de la sociedad.


 

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El proyecto educativo y preventivo toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para prevenir y reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

Objetivos
A través de la proyección de películas de reciente estreno, de nuestros materiales didácticos y de la información específica, tratamos de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas.

A quien va dirigido
Dirigido al alumnado de 4º de ESO, Bachillerato y Enseñanzas no regladas.

Día Internacional de la Mujer 2017. Cortometrajes por la Igualdad

Sesión especial del programa Cine en la Enseñanza en el que se trabajará sobre la igualdad de género, en el marco de los actos de celebración del Día Internacional de la Mujer 2017, con la proyección de los siguientes cortometrajes:

  1. “MALDITO LUNES”. Eva Lesmes, España, 2012, 19 min.
  2. “LA LUPE I EN BRUNO”. Ana Solana, Marc Riba, España, 2005, 6 min.
  3. “EU NAO QUERO VOLTAR SOZIHNO”. Daniel Ribeiro, Brasil, 201,17 min.
  4. “HELLO, MY NAME IS HERMAN”. Arine Silverwoman, Canada, 2007, 10min.
  5. “DICEN”. Alaúda Ruiz de Azúa, España, 2012, 19 min.

 

Cartel general Dia Internacional de la mujer MIERES

Cine en la enseñanza: “El olivo”, de Iciar Bollain

Cine en la enseñanza Mieres-El OlivoNueva cita del programa de Educación para la Salud y prevención de drogodependencias “Cine en la enseñanza”, dirigido a escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, que alcanza ya su 18ª edición.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión la película seleccionada para los alumnos de 4º  de la ESO y ESPO es:

 

El olivo

Iciar Bollain
España, 2016. 100’

Alma tiene 20 años y adora a su abuelo, un hombre que lleva años sin hablar. Cuando el anciano
se niega también a comer, la chica decide recuperar el árbol milenario que la familia vendió contra su voluntad. Pero para ello, necesita contar con la ayuda de su tío, una víctima de la crisis, de su amigo Rafa y de todo el pueblo. El problema es saber en qué lugar de Europa está el olivo.

OBJETIVO PRINCIPAL: Desarrollar iniciativas personales que ayuden a perseguir nuestros sueños, contribuyendo a mejorar nuestro entorno, ensalzando así la importancia de los lazos familiares, sociales y naturales.


 

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El proyecto educativo y preventivo toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para prevenir y reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

Objetivos
A través de la proyección de películas de reciente estreno, de nuestros materiales didácticos y de la información específica, tratamos de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas.

A quien va dirigido
Dirigido al alumnado de 4º de ESO, Bachillerato y Enseñanzas no regladas.

Cine en la enseñanza: “Zootrópolis”

Cine en la enseñanza ZootropolisCerca de 600 escolares asistirán a esta nueva cita con el programa de Educación en valores “Cine en la enseñanza”, dirigido a alumnos/as de primaria.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión se realizarán dos pases, a las 9:30 y a las 11:30h, de la película:

 

Zootrópolis

Byron Howard, Rich Moore, Jared Bush
EE.UU., 2016. 108 min.

Sinopsis:
La moderna metrópoli mamífera de Zootrópolis es una ciudad absolutamente única, un lugar donde no importa lo que seas. De hecho puedes ser cualquier cosa, desde un elefante enorme hasta la musaraña más diminuta. Pero cuando llega la optimista agente Judy Hopps, descubre que ser la primera conejita de un cuerpo policial compuesto de animales duros y enormes no es nada fácil. Pero está decidida a demostrar su valía.

Zootrópolis mezcla ingenio con un mensaje amable y muy oportuno sobre integración y empoderamiento.

Divertida, tierna, sofisticada y aventurera (…) Cuenta con un guión muy bien elaborado e ingenioso tanto en el desarrollo de la trama como en los diálogos.

Tiene ese sello de calidad que caracteriza a Walt Disnet Animation Studios, pero su mayor encanto está en la atención al detalle, el ingenio visual, que cumple con las expectativas y al mismo tiempo innova.


Cine en la Enseñanza. Programa Educación en Valores 

A través de las películas programadas cada año con temática asociada a este campo, impulsa la reflexión y el análisis de la actitud de los personajes que el alumnado trasladará a su propia experiencia a partir de nuestros materiales didácticos.

Buscamos provocar reflexión y pensamiento crítico sobre las adicciones y sobre otras cuestiones que tienen que ver con su desarrollo como personas y poder abordar sus emociones, sentimientos, vivencias e inquietudes. Se quiere contribuir al desarrollo integral de los individuos, con el desarrollo de valores como: la autoestima; la responsabilidad como punto de partida para tratar la constancia, la disciplina, el esfuerzo y la concepción del éxito; la asertividad fomentando la autonomía; el compromiso social; la necesidad de implicación o la dignidad, etc.

Va dirigido a secundaría obligatoria (1º,2º y 3º de ESO) y a primaria, con diferentes películas y contenidos a trabajar.

 

Cine en la enseñanza: “Minúsculos”, de Thomas Szako

Cerca de 600 escolares asistirán a esta nueva cita con el programa de Educación en valores “Cine en la enseñanza”, dirigido a alumnos/as de primaria.

Tal y como viene siendo habitual, la cita será en el Auditorio Teodoro Cuesta, donde asistirán alumnos de los distintos centros del concejo. En esta ocasión se realizarán dos pases, a las 9:30 y a las 11:30h, de la película:

 

Minúsculos: El valle de las hormigas perdidas

Thomas Szako y Helene Giraud
Francia, 2013. 82 min.

Sinopsis:
Adaptación cinematográfica de la serie televisiva de animación “Minuscule”. En el tranquilo claro de un bosque, los restos de un picnic abandonados encienden la guerra entre dos tribus de hormigas. En juego está una caja de azúcar. Una intrépida mariquita se ve atrapada en medio de la batalla. Un viaje épico a ras del suelo.

Minúsculos narra la historia de una mariquita que, a través de la amistad y la confianza en sí misma, emprende su camino lejos de su familia y se integra socialmente en un grupo de hormigas negras, que están en permanente lucha
con las hormigas rojas.

En esta historia, que no necesita de diálogos, el sonido lo aportan la propia naturaleza y las expresiones sonoras que emiten los bichitos, lo que le da una gran verosimilitud y hace de ella una de las películas más especiales para el público infantil.


Cine en la Enseñanza. Programa Educación en Valores 

A través de las películas programadas cada año con temática asociada a este campo, impulsa la reflexión y el análisis de la actitud de los personajes que el alumnado trasladará a su propia experiencia a partir de nuestros materiales didácticos.

Buscamos provocar reflexión y pensamiento crítico sobre las adicciones y sobre otras cuestiones que tienen que ver con su desarrollo como personas y poder abordar sus emociones, sentimientos, vivencias e inquietudes. Se quiere contribuir al desarrollo integral de los individuos, con el desarrollo de valores como: la autoestima; la responsabilidad como punto de partida para tratar la constancia, la disciplina, el esfuerzo y la concepción del éxito; la asertividad fomentando la autonomía; el compromiso social; la necesidad de implicación o la dignidad, etc.

Va dirigido a secundaría obligatoria (1º,2º y 3º de ESO) y a primaria, con diferentes películas y contenidos a trabajar.