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SUMMARY:Taller de Lengua de Signos para niños y niñas
DESCRIPTION:Taller infantil\n\nLengua de Signos española\nImpartido por Fundación Vinjoy \nMartes y jueves\, del 30 de enero al 27 de junio\nHorarios según grupo de edad (ver cartel) \nCasa de las Mujeres \nInscripciones gratuitas en el tfno. 985466262\, de 9 a 14h. \n\n  \nTaller de Lengua de Signos Española para niñas y niños de 8 a 16 años como actividad extraescolar de conciliación ofertada por el Ayuntamiento de Mieres. \nMETODOLOGÍA\nLa propuesta consiste en una sesión semanal de una hora de duración para los grupos de 8-10 y 10-12 años\, y una hora y media de duración para los grupos de 12-14 y 14-16 años. La metodología adoptada\, a través del juego como instrumento de aprendizaje\, nos permite adquirir los conocimientos de forma lúdica y activa.\nLa intervención didáctica estará basada en una metodología participativa\, integradora\, activa y relacional\, utilizando distintas actividades para generar el proceso educativo y desarrollar los procesos grupales e individuales de crecimiento personal a través de la relación educativa. La tutoría se entiende como un elemento fundamental del proceso formativo. El alumno podrá contar con el profesor-tutor\, quien le orientará y acompañará a lo largo de la formación. \nGRUPOS\nLos grupos se formarían en función de los rangos de edad:\n• 8-10 años. Máximo 12 participantes.\n• 10-12 años. Máximo 12 participantes.\n• 12-14 años. Máximo 18 participantes.\n• 14-16 años. Máximo 18 participantes. \nNIVEL\nBásico. Las actividades y la profundidad de los contenidos se adaptan a la edad y nivel del grupo. \nOBJETIVOS\n•Dar a conocer alternativas comunicativas de comunicación a través de la Lengua de Signos Española.\n• Sensibilizar acerca de las características de las Personas Sordas y la discapacidad auditiva.\n• Crear espacios de inclusión a través del respeto a la diversidad.\n• Fomentar el interés por la Lengua de Signos a través del juego y la expresión corporal.\n• Adquirir un repertorio de léxico básico en LSE relativo a su contexto escolar.\n• Producir unos pocos enunciados sencillos y preparados\, aislados o enlazados con conectores muy básicos\, gramaticalmente correctos.\n• Reconocer y comprender vocabulario y frases sencillas y breves\, signados con claridad y lentitud sobre aspectos de la vida cotidiana.\n• Participar en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos cotidianos siempre que sean a un ritmo pausado y el interlocutor colabore usando expresiones y fórmulas simples y claras\, encaminadas a solucionar con éxito la interacción.
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LOCATION:Casa de Cultura Teodoro Cuesta\, Calle Manuel Llaneza\, 8\, Mieres\, Asturias\, 33600\, España
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