El CAI de Cardeo ha seguido trabajando durante el Estado de Alarma creando espacios de comunicación e información y haciendo seguimientos

El Centro de Apoyo a la Integración (CAI) de Cardeo ha puesto en marcha durante la pandemia y el Estado de Alarma distintas iniciativas tendentes a crear espacios de comunicación e información con las personas usuarias y sus familias teniendo en cuenta las limitaciones y las directrices sanitarias que obligaron a mantener cerrado el centro. El equipo multidisciplinar que trabaja en este servicio impulsó, ante esta situación, distintas medidas, creando canales de información para mantener el contacto a distancia y poniendo a disposición de las personas usuarias un apoyo telefónico para dar respuesta a las necesidades e inquietudes que pudieran surgir durante esos difíciles momentos.

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Las salas de estudio de la Biblioteca de Mieres, abiertas a partir de hoy lunes

Las salas de estudio de la Biblioteca de Mieres abren desde hoy sus puertas en horario de 9.30 a 13.30 horas y de 16.30 a 19.30 horas con las siguientes condiciones en cumplimiento de las disposiciones vigentes en la Fase III:

  • Las plazas disponibles, guardando la distancia de seguridad de 2 metros, son 16.
  • Cumplir con las medidas de acceso a la Biblioteca, manteniendo la separación marcada en las escaleras de acceso y las condiciones de limpieza e higiene para la seguridad personal.
  • Uso obligatorio de gel hidroalcohólico y mascarilla.
  • Se limpiarán los puestos de estudio cumpliendo todos los protocolos sanitarios.

Además de la reapertura de estas salas, la Biblioteca de Mieres también amplía desde hoy el horario de préstamo y devolución, pasando a ser de lunes a viernes por lasm añanas de 9.30 a 13.30 horas y por las tardes de 16.30 a 19.30 horas.

El horario del resto de Bibliotecas de la Red se mantiene de la siguiente manera:

  • Turón: de lunes a viernes de 17 a 19.30 horas.
  • Santa Cruz: martes y jueves de 16.30 a 18.30 horas.
  • Ujo: de lunes a viernes de 16.30 a 18:30 horas.

Mieres incluirá la señalización TEA en el Programa de Educación Vial

El Ayuntamiento de Mieres, a través de la concejalía de Educación, incluirá la señalización TEA en el Programa de Educación Vial que desde hace años se imparte en todos los centros educativos del municipio. En concreto, esta señalización será trabajada tanto en las sesiones teóricas como prácticas que ofrece la Policía Local de Mieres en los colegios y en el Parque de Educación Vial de Figaredo, en cuyos pasos de peatones se pintarán también los pictogramas de señalización TEA.

Cabe recordar que en esta misma línea de trabajo, el Ayuntamiento de Mieres, a través de las concejalías de Educación y Obras, está avanzando ya en un plan de señalización de pasos de peatones para personas con TEA que prevé el pintado de señalización con pictogramas en casi 40 puntos de todo el concejo, concretamente en los alrededores de centros educativos y equipamientos sanitarios. Un plan, que ya ha comenzado con la señalización de un paso de peatones junto al IES Sánchez Lastra, y que incluye dos tipos de señales, dependiendo de si es un paso de peatones con o sin semáforo, indicando a través de los pictogramas los pasos previos a cruzar:

Para- Mira- Coche parado- Cruza

Para- Mira- Semáforo (con la luz verde)- Cruza

Con este tipo de iniciativas se pretende facilitar la accesibilidad universal de los entornos, y garantizar la participación real y efectiva del colectivo en la comunidad, creando espacios accesibles en todos los sentidos y para todas las personas.

Mieres inicia un proyecto de señalización vial para personas con TEA en los pasos de peatones

El Ayuntamiento de Mieres, a través de las concejalías de Educación y Obras, iniciará en los próximos días un plan de señalización de pasos de peatones para personas con trastornos del espectro autista (TEA). En concreto, se prevé pintar señalización con pictogramas en los pasos de peatones ubicados en los alrededores de centros educativos y equipamientos sanitarios de todo el concejo. Habrá dos tipos de señalización, dependiendo de si es un paso de peatones con o sin semáforo, indicando a través de los pictogramas los pasos previos a cruzar:

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La Escuela Infantil Les Xanes promueve la comunicación con las familias con propuestas de actividades e ideas para estos días de confinamiento

“La Escuela está cerrada. Nadie entra. Ni los madrugadores a tomar su desayuno ni los que apurados llegan a las 10 y a veces les toca esperar a que acabemos el cuento”. Con estas palabras, el equipo educativo de la Escuela Infantil Les Xanes de Mieres empezaba a escribir la primera carta enviada a las familias a través del espacio que la Escuela tiene en la web municipal. Un primer texto para mostrarles su apoyo en estos momentos complicados y para anunciarles que durante el tiempo que durara el confinamiento se iban a publicar de manera periódica ideas, actividades, cuentos, artículos y otras iniciativas para crear un banco de recursos que pueda ser utilizado por las familias en su día a día con las y los más peques.

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Música, humor e historia en la programación alternativa #dendecasa para los próximos días

Durante estas semanas de confinamiento, el Ayuntamiento de Mieres, a través de las áreas de Cultura, Infancia y Juventud y Educación, está poniendo en marcha un programa alternativo de actividades para disfrutar #dendecasa con el objetivo de seguir garantizando el acceso a la cultura de calidad y mantener el compromiso con el sector cultural y de las artes. Durante estas semanas, se han desarrollado distintas citas, con gran éxito, e incluso ya se ha cerrado una programación semanal para las y los peques del concejo, con cuentacuentos, teatro y encuentros con Leo, la mascota de la Red de Bibliotecas.

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Declaración del Consejo Escolar Municipal de Mieres sobre el “Veto Parental”

Consejo Escolar Municipal de Mieres

Mieres, 4 de febrero de 2020

DECLARACIÓN SOBRE  EL “VETO PARENTAL”

Desde hace varias semanas, asistimos con asombro a un falso y tendencioso debate sobre el “Veto parental”, que consiste en que las familias autoricen la participación de sus hijos e hijas en todas las actividades complementarias que se realicen en los centros educativos. Actividades en las que participan o imparten personas ajenas a los claustros de docentes, aunque estén organizadas por ellos. Este “Veto Parental” ya se ejerce en la región de Murcia y amenaza con extenderse por otras comunidades como Madrid o Andalucía.

El “Veto parental”, auspiciado por los sectores más conservadores, contraviene la Constitución y las normas educativas, ataca la autonomía de los centros y la libertad de cátedra del profesorado y, lo que es más importante, contradice el derecho fundamental y constitucional de los niños, niñas y adolescentes a recibir una formación integral basada en los principios y valores de nuestra democracia, como la igualdad entre hombres y mujeres, la tolerancia y el respeto a la diversidad, que no se constituyen como parte de la moral personal, sino de la ética que se emana de los principios comunitarios que venimos conformando como sociedad democrática.

Las actividades complementarias están incluidas en la programación que los centros, previa consulta de los consejos escolares, se aprueban y estas son obligatorias y evaluables. Y contra ellas no existe objeción de conciencia. Confiamos en el criterio y la profesionalidad del personal docente y consideramos inadmisible que se le censure en el ejercicio de su profesión.

No podemos hacer optativos, en la escuela, valores que en nuestro país no son opcionales desde hace más de cuarenta años. Además, esta medida contraviene, entre otras, la Ley Orgánica de Igualdad entre Hombres y Mujeres, la Constitución, la LOMCE y la Convención de los Derechos del Niño.

La educación en valores reduce la desigualdad social y promociona el respeto a la diversidad social y la conciencia cívica.

Las familias tienen información de todas las actividades que se realizan en los centros educativos. Los derechos de los niños y niñas no necesitan autorización.

El “Veto parental” es un grave error, porque posibilita el veto a una formación en valores, fundamental para el desarrollo de niños y niñas. Este modelo, que quieren convertir en opcional, privaría a todo el alumnado de formación sobre LGTBI fobia, prevención de la violencia de género, ludopatía, drogas, enfermedades de transmisión sexual, trastornos de la alimentación, bullying, ciberacoso, prevención de embarazos no deseados, cuidado del medio ambiente, educación vial, xenofobia y racismo, educación para el desarrollo y ciudadanía global entre otras.

  • El “Veto parental” desautoriza y deslegitima al profesorado.
  • El “Veto parental” vulnera los derechos del alumnado.
  • El “Veto parental” pone en peligro la convivencia social.

La Escuela Pública es el instrumento que ha desarrollado nuestra sociedad para igualarnos en derechos de ciudadanía y en el respeto a la diversidad dentro de las normas democráticas. Esta campaña solo pretende poner en cuestión y desacreditar el trabajo que viene desempeñando.

El Consejo Escolar Municipal de Mieres RECHAZA el veto parental y hace un llamamiento a los centros del concejo y al conjunto de la comunidad educativa formada por alumnado, profesorado, personal administrativo, a seguir trabajando, como hasta ahora, desde el marco legislativo vigente, por una educación en valores que:

  • Trabaje verdaderamente por la coeducación y la igualdad entre niños y niñas.
  • Que continúe desarrollando el respeto a la diversidad de orientación, de género y familiar.
  • Que favorezca la igualdad social y promocione el respeto a la diversidad social y la conciencia cívica.

Mieres, 4 de febrero de 2020

(Declaración aprobada por mayoría en la sesión del Consejo Escolar Municipal de Mieres celebrada el 4 de febrero de 2020)

Las y los peques, protagonistas de la Navidad en Mieres con la visita de L’Anguleru, la Nochevieja Infantil, teatro y las actividades diarias en la Feria Navideña del parque

Llegan las fiestas navideñas y con ellas un amplio programa de actividades organizado por la concejalía de Comercio y Ferias que dirige Beatriz Flórez y que tiene a las y los peques como protagonistas con citas y eventos para disfrutar al máximo de sus vacaciones escolares. La visita de L’Anguleru, la Nochevieja Infantil y las actividades diarias que se organizan en la Feria Navideña instalada en el Parque Xovellanos centrarán el programa de actos durante estas semanas, en las que no faltará tampoco el teatro con una obra sobre los reyes magos para toda la familia. Mieres se viste de fiesta y todo el mundo está invitado.

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Publicadas las listas provisionales de las ayudas al pago de comedor en Infantil y Primaria y a la compra de libros y/o material escolar en Educación Infantil

El Ayuntamiento de Mieres, a través de la concejalía de Educación que dirige Ana Belén Losa, informa de que ya están publicadas en el tablón de anuncios municipal y el tablón de esta página web las listas provisionales de concesión y denegación de las ayudas al pago de comedor escolar en Educación Infantil y Primaria y al pago de libros y/o material escolar para Educación Infantil en el curso 2019/2020. Tras esta publicación se abre ahora un plazo de diez días para que las familias puedan subsanar errores o presentar reclamaciones y, trascurrido este periodo, se procederá a la publicación de los listados definitivos. Para cualquier duda, consulta o información adicional, las familias pueden dirigirse a la Oficina de Información Juvenil, ubicada en la Casa de Cultura, en horario de 9.00 a 13.45 horas.

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Convocadas las ayudas al pago del comedor escolar en Infantil y Primaria y a la compra de libros y material en Educación Infantil

El Boletín Oficial del Principado de Asturias (BOPA) ha publicado hoy las convocatorias del Ayuntamiento de Mieres correspondientes a las ayudas al pago del comedor escolar en Educación Infantil y Primaria y al pago de libros y/o material escolar para Educación Infantil en el curso 2019/2020. Con esta publicación, se abre ahora un plazo de 15 días naturales a partir de mañana, miércoles 16 de octubre, para la presentación de solicitudes. Toda la información sobre la convocatoria, la documentación a presentar o los criterios económicos y sociales que se tendrán en cuenta se puede consultar en el tablón de anuncios municipal, en el tablón de anuncios de esta misma página web, donde se puede descargar también la instancia correspondiente que hay que cubrir y presentar para cada una de estas convocatorias, y en el propio Boletín.

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